出考题，很多时候都是听起来简单，做起来难的事情。

小学生奥林匹克竞赛，往往会作出某些看似愚蠢的设定，例如不能使用微积分，不能使用代数，只能用最简单的四则用算，于是很多大学教授，都不能在规定的时限内完成题目。例如希腊著名的三大问题，求做一个正方形，使其面积等于一个已知圆，任你随便用什么方法，结果都做不出来。

遗憾的是，世界上需要的题目是如此之多，而有水平的人是如此之少。所以大部分的小学生，从进入学校开始，就在享受着低层次的教育，他们的老师是从考分很低的师范学校毕业的年轻教师，通过关系进入了体系，然后想尽办法在网络上寻找一点题目——现代社会，将低水平的，非专业适用于短板理论的教育，叫做素质教育，因为它要适应所有人，最后唯一能满足的就是智商最低的一批人。

程晋州不用做凄惨的年轻教师，因为他能够任何出题，无论对方是否掌握了方法。他甚至不用仔细的思考，就拍拍脑门决定了下来。

这个时间，鲁履善刚刚观察完蒸汽机，接着又嗅着味道去了化学组的方向，鲁冠道则刚刚结束与姜璜星术士的对视。他们都没有想到，自己面对的将会是什么样的问题。

……

第二百六十七章 增加星点

程晋州可以在历史上的任何一个角落，找出一道题来难倒鲁家父子，但他没有这样做。

他选择了一个尚算正常的问题：《讨论是否存在一种活泼的物质及其性质》——说它是正常的问题，因为这是一个范围很广的命题，能够选择的方式方法很多。就算是一名高中生，也能就此长篇大论说上半天。但要是真的想要得到高价值的答案，类似的命题花掉某位不走运的先生50年时间都是可能的。

鲁家父子如何回答，自然会让程晋州作出不同的判断。他并不想也没有必要立刻拒绝两个人，而是想看看他们在研究方面的能力如何。就这方面而言，其实考核是真实存在的。

于是，在程晋州和姜璜星术士的半默许状态下，鲁冠道和鲁履善两人，便等于住在了德安。使得小程同学的星术士团队，再次扩张到了15人。

第二天一早。

鲁家父子安静的在独立小院中研究“氧气”的问题，其他星术士照例出席讨论会。

互相信任的深度讨论是很难得的，大家都非常珍惜机会，态度极为积极。只剩下姜璜和程晋州坐在一边，没有参加固定的讨论组。

在旁听的过程中，姜璜意有所指的道：“你一下子招了这么多星术士，有不少人都注意到了。”

程晋州跳动眼皮，道：“你指的不少人是？”