阅读时间一过，外教的视线徘徊一周，然后盯紧了第一排的程振，说了句他不懂的英文。

谢持小声提醒：“叫你呢。”

程振头皮一阵发麻，站了起来，这儿这么多人，要是被发现一传十十传百，不出半天，全校都能知道他来这蹭课。

程振无视外教期待的目光，压着嗓音用另外一种声线说了句：“我没什么感想。”

“Can you speak English？”

这句程振听懂了，非常果然地回了他一句：“No.”

外教无奈让他坐下，去寻找下一个幸运儿。

下一位被点起来的同学侃侃而谈，程振故作镇定，眨了两下眼，冷静得像什么都没有发生。

之后这节课程振被点了三次。

外教似乎和他杠上了，每一次都问他，每一次程振都答不上来。

英语课总共有两节，一下课程振就收拾东西走人。

谢持问他：“你这就走了？”

程振深深看了他一眼，认真回道：“我决定，换一门课学习。”

这门课，不适合他。

程振离开时，坐在座位上的谢持笑得高深莫测，转了下手中的笔。

程振刚踏出校门，收到了谢持久违的信息：[你知道吗，外教很喜欢你，一上课就问你人哪去了。]

程振：[……]

谢持：[我说你是别班来蹭课的，他欢迎你以后经常过来上课。]

程振：[不了。]

再待下去，程振不死也得疯。

接下来几天，经过程振坚持不懈的尝试，总算找到了最适合他的水课。

不点名、不提问，台上的老师安心上课，台下的学生各自玩手机。

就连谢持都选择在这门课上做作业。

程振没玩手机，而是和边上的谢持闲聊。

程振：“你这做的什么？”

谢持：“课设PPT，下周要交。”

程振：“哦，还挺辛苦的哈。”

谢持冷淡地应了声：“嗯。”

纵是程振经常没话找话，谢持也只是偶尔搭理他两句。

程振自感没趣，找他借了纸笔，在纸上画画。

下课铃声一响，程振把画好的画推给他：“这个送你。”

程振画的是谢持做作业时的侧影，寥寥几笔，格外传神。

谢持有些惊讶：“你画的不错啊。”