培优班的人一个个如松般端坐着，面上是稳如老狗的淡然，眼里只有授业的老师，专注得仿佛任何外物都不能分去他们学习的注意力分毫，就瞧着蛮厉害的。

六班的大部分人对信息课不感兴趣，起码投影仪上的内容远不及看隔壁培优班的人的表情来的有意思。

培优班的觉得六班的人吵吵闹闹，不专心学习，纯属浪费时间；六班的人觉得培优班的只会死读书，不懂得劳逸结合，榆木脑袋，渐渐的不知为何斗嘴就发展成为了批斗会。

当然，批斗会是他们各自认为的，在旁观者看来，为这种莫名其妙的理由吵架，就是小学鸡行为。

“既然谁也不服谁，那敢不敢来比一比，我们各自出三道关卡，不规定是谁参赛，只要是班级内的人员就行，到时候定输赢，输的人要齐声喊我们一声大哥，比不比？”

这般明目张胆的挑衅当即让培优班的人坐不住了。

他们虽然不爱惹事，但也不是怕事的人，骨子里都是铁骨铮铮的汉子，哦，还有女汉子。

“比就比，谁怕谁啊，到时候别被干趴下后哭唧唧地来求饶。”

于是事态就发展到了两个班对阵的局面。

原因大概就是看彼此不顺眼？

过程就是小学鸡吵架你一句我一句。

结果就是三V三，PK制。

教信息这门课的老师觉得有意思，他就喜欢看少年人充满活力的模样，让人觉得非常有干劲，非但没有阻止，反而兴致盎然地自荐可以当见证员，保证PK的公平公正。

这让一部分只想和稀泥的人顿时也认真起来，毕竟也是班级的一份子，总不好输得太难看。