旁边正在比铅球。一个块头很大的女生过来祝贺他：“跑的不错啊，十一秒三四。”

祁天想起来，这是作为运动员代表发言的李桓怡。他说谢谢，但眼前不自主地一黑。这个成绩甚至赶不上他上次体育课时跑出来的。每天训练了半天，敢情成绩还退步了？

也许这也和他这段时间来忽视了起跑反应的训练有关。原先在省队的时候，反向起跑、俯卧撑起跑、行径起跑和变号起跑都是每天必练的项目。但如今他只有一个人，这种训练是不可能实现的。但回想下预赛和半决赛，他的起跑也没这么烂。最大的原因还是心态不好，否则绝不会被旁边道根本构不成威胁的竞争对手带乱。

祁天望向器材室的方向，没看到秦老师和徐捷的影子。他转了一圈，发现他们站在高高的裁判台的角落，好像正在说什么，并没看自己。

他折返回去。检录口也是运动员比赛后的出口。

袁朗也祝贺他说：“恭喜啊，第一。拿一个第一班上加七分呢。”

运动会实行加分制，最后每年级评选五个运动会优秀班级。第一名加七分，第二名加六分，第三名加五分，第四名加四分，以此类推。去年三班以两分之差输给了十三班，今年多了祁天，说不定能把第一夺回来。

祁天却完全高兴不起来，“退步太多了。”

袁朗没注意成绩，只知道名次。他问：“跑了多少？”

“十一秒三四，”祁天说，“关键我之前全力跑起码能有十一秒一左右的水平吧，这也落后太多了。”

其实这在袁朗心目中已经是个很不错的成绩。他对国内的青少年比赛不太了解，也不知道顶级青少年运动员的水平应该维持在多短的时间上。

“你不应该被那件事打败。”袁朗说。

“和你比起来我不懂田径，”袁朗接着说了下去，“但这么快的成绩你还是不满意，说明你还把自己当作一个专业运动员，而不是我们这种拿块牌就高兴的不行的学生。你就这么不跑了，也太轻而易举就放弃了吧。”

似乎为了澄清，他又说：“我不是激将法啊，我是真的那么想。”

祁天说：“我知道。”

他们已经走出通道，站在学校外侧。这是一个风口，风灌进他们的校服外套里去，把外套吹成一个球。祁天抻了抻紧身的跑步服，觉得身上的汗消了不少。

广播响起，两人侧耳去听，是说让前八名的同学去裁判台领奖品。

“就是一个本子，上面盖了个学校的纪念章。”袁朗耸耸肩。

祁天笑了，“不拿白不拿。走，一块儿去吧。”

那天晚上，祁天盯着贴满训练计划的本子看了很久。