然而，保守派的势力根深蒂固，他们对林尘等人的到来充满了抵触。一些地方官员阳奉阴违，表面上答应使用新教材，背地里却依然沿用旧的教材；一些书院甚至散布谣言，诋毁新教材的内容，煽动百姓的情绪。

面对重重阻力，林尘和谢婉没有退缩，他们不辞辛劳，奔波于各个城镇乡村，用实际行动践行着自己的理念。他们深知，教育改革是一项任重而道远的伟大事业，不可能一蹴而就，需要付出巨大的努力和耐心。

在一个偏远的小镇上，林尘和谢婉正在一间简陋的茶馆里休息。他们风尘仆仆，面容憔悴，但眼神却依然坚定。

“大人，喝口茶吧。”谢婉将一杯热茶递到林尘面前，语气中带着几分心疼。

林尘接过茶杯，轻轻抿了一口，一股暖流涌上心头。他看着窗外熙熙攘攘的人群，心中充满了感慨：“婉儿，你说，我们这样做，真的值得吗？”

谢婉坚定地点了点头：“当然值得！为了孩子们的未来，为了国家的希望，我们付出再多都是值得的！”

就在这时，茶馆外传来一阵喧闹声，一个苍老却洪亮的声音引起了林尘的注意……

“荒唐！简直是荒唐！”苍老的声音中充满了愤慨，引得路人纷纷侧目。林尘和谢婉对视一眼，起身走出茶馆。只见一位头发花白的老者正站在人群中央，指着告示栏上的新教材内容痛斥。

“这位老先生，不知这新教材有何不妥之处，惹得您如此动怒？”林尘上前一步，温声问道。

老者见有人询问，便捋着胡须，吹胡子瞪眼道：“你们这些当官的，高高在上，可知民间疾苦？这新教材内容艰涩难懂，脱离实际，如何教化百姓？依老朽看，还是用回以前的四书五经，那才是正统！”

周围聚集了不少看热闹的百姓，纷纷点头称是。林尘并没有反驳，而是继续问道：“老先生所言极是，只是不知您对如今的教育有何高见？”

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老者见林尘态度诚恳，语气也缓和了几分：“老朽姓李，乡野村夫，办了一所私塾，教些穷苦孩子读书识字。依老朽看，教育当以实用为主，教授孩子们耕种、纺织、算术等实用技能，才能让他们自食其力，改善生活。”

“李老先生所言极是。”一旁的谢婉赞同地点了点头，“我们也希望孩子们能够学以致用，只是这新教材的内容和编排方式还需要不断改进和完善。”

林尘沉思片刻，向李秀才拱手道：“李老先生，您在民间办学多年，经验丰富，不知可否请您为我们提供一些宝贵的建议？”

李秀才见林尘如此重视自己的意见，便也不再推辞，将自己多年来对教育的思考和见解娓娓道来。林尘和谢婉认真聆听，不时点头表示赞同。