林尘没有急于辩解，而是耐心地听完了所有人的意见和疑问。他明白，改革必然会触动一部分人的利益，也会引发各种各样的质疑和反对。只有认真倾听，才能找到解决问题的办法，才能真正赢得人心。

待众人平静下来后，林尘才缓缓开口，他条理清晰地解释了新制度的制定初衷、实施细则以及对不同阶层学生的扶持政策。他强调，教育改革并非为了增加百姓负担，而是为了让所有孩子，无论贫富，都能享受到公平优质的教育资源。

林尘的解释真诚而有力，渐渐打消了众人的疑虑。钱秀才还想再说什么，却被赵夫子拉住了。

与此同时，朝廷之上，吴学政正慷慨激昂地向皇帝汇报着教育改革的成果。他详细列举了新学府的建立情况、师资力量的提升以及学生入学率的显着提高。

“陛下，林大人推行的教育改革，利国利民，功在千秋啊！”吴学政语气激动地说道，“如今，百姓们对教育的重视程度与日俱增，各地学府都人满为患。相信假以时日，我朝必将人才辈出，国力强盛！”

皇帝听完，龙颜大悦，连连点头称赞。林尘在朝中的威望也因此更上一层楼。

学府这边，为了让教师们更好地理解和应用新教育制度，赵夫子组织了一系列的教师培训活动。他邀请了经验丰富的学者前来授课，讲解新教材的内容和教学方法。

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“这次改革，不仅是制度的改变，更是教育理念的革新。”赵夫子语重心长地对教师们说道，“我们要改变传统的填鸭式教学方式，要注重培养学生的独立思考能力和实践能力，要让他们成为真正对国家有用的人才！”

教师们听得认真，不时点头记录。他们感受到了肩上的责任，也对未来的教育充满了期待。

而此时，钱秀才回到宿舍，却发现自己的桌上放着一本书，正是新版的教材。他好奇地翻开书页，目光却被书页上的一句话吸引住了……

钱秀才的目光落在新版教材扉页上，那句话工整有力地写着：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”他反复咀嚼着这句话，心中掀起惊涛骇浪。回想林大人在会上的慷慨陈词，再看看手中这本内容翔实、编排新颖的教材，一股敬佩之情油然而生。

钱秀才本性不坏，他只是担心改革会损害到寒门学子的利益。如今，他明白了林大人的良苦用心，也看到了新制度带来的希望。他深吸一口气，决定加入到改革的洪流中。

他找到赵夫子，主动申请成为新制度的宣传员。赵夫子欣慰地看着他，将一份宣传资料递给他：“我相信你能做得很好。”

钱秀才和其他几位学生代表一起，走遍了学府的每个角落。他们向同学们详细解释新制度的细则，特别是针对寒门学子的助学政策：设立奖学金、提供勤工俭学岗位、减免部分学费等等。

“新制度不仅不会增加我们的负担，反而为我们提供了更多机会！”钱秀才激动地说，“只要我们努力学习，就一定能够改变命运，报效国家！”

学生们被他们的热情所感染，纷纷表示支持改革。学府里充满了积极向上的氛围，改革的阻力在不知不觉中消散。

一个月后，学府举行了一场盛大的公开演讲，林尘和谢婉作为改革的倡导者，一同出席。台下座无虚席，不仅有学府的师生代表，还有许多关心教育事业的社会人士。

林尘首先回顾了改革的初衷和历程，他坦诚地指出了改革过程中遇到的问题，并对大家的理解和支持表示感谢。接着，他展示了改革取得的成果：入学率显着提高、教学质量明显提升、学生综合素质全面发展……

“教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。”林尘的声音洪亮有力，“我们将继续深化教育改革，努力为所有孩子创造更好的学习环境，让他们成为栋梁之材！”

谢婉接着发言，她用温柔而坚定的语气，讲述了教育对个人、家庭和社会的重要意义。她还分享了她在推动教育公平方面做出的努力，以及对未来的美好期许。

台下响起了经久不息的掌声，人们用热烈的掌声表达着对林尘和谢婉的支持和信任。改革的春风吹遍了每个角落，希望的种子在人们心中生根发芽。