来到张老汉家，简陋的土屋内飘着一股药味。老人躺在木板床上，双手包着粗布，却还在念叨着地里的庄稼。"；张大伯，让我看看您的手。"；苏锦绣轻声说道，小心翼翼地解开布条。

当看到那密布着水泡和烂痕的双手时，在场的人都倒吸一口冷气。苏锦绣强忍着心疼，从医药箱中取出金创药和新配制的药膏："；大伯，您这是药液浸泡太久，又没有及时处理。以后可不能这样了，伤了手，哪还种得了地？"；

她一边给老人上药，一边细心教导家人如何护理。看着老人因疼痛而皱起的眉头渐渐舒展，苏锦绣的心也跟着轻松了些。"；巧儿，把那本图册给张家留一份，记得标注清楚用药方法。"；

在村祠堂设立医案后，前来求医的村民排起了长队。有抱着孩子的年轻媳妇，有拄着拐杖的老者，还有扶着父母来的年轻人。苏锦绣一一为他们诊治，每个病例都仔细记录，打算回去整理成册，作为日后培训村医的教材。

"；这位大娘，您这是受了风寒，加上药毒入体，所以才会浑身发冷。"；她一边把脉，一边解释，"；我给您开两副药，一副是祛除药毒的，一副是调理身子的。记住要按时服用，莫要耽误了。"；

一位年轻媳妇怯生生地问："；娘娘，我家相公前几天去地里干活，回来就发烧，这可怎么办？"；说着，眼圈都红了。

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苏锦绣安慰道："；别担心，让我看看。"；她细细诊断后，从箱中取出一包药粉，"；这是我特制的退烧药，比普通的药效快些。一会我让巧儿教你怎么用。"；看着媳妇脸上露出希望的笑容，她也跟着欣慰地笑了。

正在这时，一个十二三岁的小姑娘挤到跟前，怯生生地说："；苏娘娘，我...我想学医。"；她的眼神中充满渴望，"；我看您给人看病，觉得特别好。我娘说，要是村里也有大夫就好了。"；

这番话让苏锦绣眼前一亮。她仔细打量着这个小姑娘，发现她眼神清亮，举止利落，确实是个可造之材。"；好，等会你留下来，我教你一些基础的医术。"；她转向村长，"；您看这样如何？选一些年轻人，我手把手教他们医术和农技。学成之后，他们就能照顾全村的人。"；

村长连连点头："；这主意好！我这就去找几个稳重的后生来学。"；说着，快步出去张罗去了。没过多久，就领来七八个年轻人，男女都有，都是村里口碑不错的。

苏锦绣让他们先在一旁看她给人看诊，时不时解释一些简单的医理。等诊完了一批病人，她才开始正式教学。"；记住，行医先要学会观察。病人的面色、呼吸、精神状态，都是重要的诊断依据......"；她耐心讲解，见有人记不住，就让巧儿写成图册发给他们。