几天以后，曹宝明就明白了。

杨锐的训练，除了不到一个小时的讲解以外，就全部是做题了。

2014年的题海战术，或许没有2004年的时候那么残酷，可依然饱含着令人想死的恶意。

杨锐从来都不相信素质教育的课程的，那东西或许对人生对理想对品味有用，但对应试的试卷没用。

对付应试考试最佳的手段就是填鸭，它是中国教师用上千年经验总结出来的，是对应试教育最强的反抗。

当然，某些富一代和官一代或许会反对，因为他们的儿女并不在乎是否通过考试。

但对于需要借助考试来改变命运的普通人来说，以分数来定命运，是他们一生中所能体验到的最大公平。

此时填鸭，日后才有体现品味的时候。

西堡中学的学生，都是最普通的一群人，大部分出身农民家庭，好一点的是工人家庭或普通干部家庭，其中条件最好的，也就是杨锐这种。

如果不想一辈子留在乡镇，他们只有考上大学才行。

尽管只有十几岁，可学生们清楚自己的命运，即使杨锐的训练枯燥而艰苦，他们依然坚持了下来。

第一天的题海训练就进行了10个小时，结果令杨锐非常满意。

于是，第二天的题海训练进行了12个小时。

从早上8到晚上22点，中间仅仅间歇式的休息了两个小时，这还没算早上背英语的时间。

等到睡觉时间，不用催促，所有人都沉沉的睡了过去。

杨锐继续住在宿舍，睡前看着曹宝明笑问：“还想做综合训练吗？”